Сценарий выпускного в детском саду «Ретро-шоу»

5
0
Материал опубликован 22 August 2018 в группе

РЕТРО - ШОУ

Сценарий выпускного праздника

Цель: создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.
Задачи:- воспитывать исполнительскую культуру и умение эмоционально откликаться на музыку различного настроения;

- развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности и творческую самостоятельность детей;

- формировать навык самоконтроля,

- знакомство с историей одежды, танцев, песен 60-80-х годов
атрибуты:пластинки разного цвета, 4 куклы в пеленках, 4 подарка для малышей, пластинки для танца, 3-4 портфеля и много оценок для игры, двойка на веревке для игры, пластинки для словесной игры с буквами СТИЛЯГА, мешочек с кубиками для гадания.

в зал с другой стороны тихо на цыпочках входят мальчик и девочка, ведут диалог:

Девочка: Ну, вот опять ты,Костя, взрослых не слушаешь, сказали, что нельзя заходить без спроса.

Мальчик: Да не бойся, Настя, мы только одним глазком взглянем, никто и не узнает. Смотри, как здорово!

Девочка: Ой как интересно… (осматривается, подходит к пластинкам). Ой, Костя, посмотри!

Мальчик: Что это? Ух ты! У моей бабушки тоже такие есть, очень много. А давай, послушаем?

Девочка: Давай! (ставят пластинку на граммофон, звучит ретро музыка, начинают пританцовывать).

Мальчик:Тише! Сюда кто-то идет…Уходят.

Выходят ведущие.

Ведущий 1. С волненьем вошли мы к вам сейчас

Сегодня выпускной уже у нас

Как быстро наши дети повзрослели и годы с ними быстро пролетели.

Ведущий 2. И нам сегодня трудно говорить

Нам остается только удивить

Встречайте, поскорее к нам спешат - Веселые

1-й ведущий. Задорные

2-й ведущий. Прекрасные

1-й ведущий. И классные

Вместе Стиляги первоклассные!Звучит музыка,заходят дети: сначала мальчики, потом девочки.

Вход «Катавасия!»

После танца замирают в позах.

Воспитатели поочередно говорят про каждого ребёнка по 2 строчки характеристики. Девочки выполняют реверанс, мальчики кланяются и перестраиваются.

1. Саша — наш лучший помощник всегда.

Дела переделает он без труда…….и т д.

1-й ведущий: Поприветствуйте ещё раз наших выпускников.

Слово предоставляется вам.

Дети: 1. Утром, только солнце бросит первый лучик золотой,
Все ребята прибегают в детский садик наш родной.

2. Здесь приятелям, подружкам можно свой секрет открыть,

С воспитательницей доброй по душам поговорить.
3. Интересно день проходит мы читаем и поем,
Хороводы дружно водим, а потом гулять идем!

4. Для детей вторая мама- воспитательница сада,

Терпелива с детворой, развлекает их игрой.
5. День за днём идет ученье, что-то вроде приключенья,
Дети счастливы, цветут в детский сад гурьбой идут.

6. Не заметно пролетели в детском садике года,

Нас за ручку приводили наши мамы всех сюда.
7. Я сегодня выпускаюсь, с детским садом я прощаюсь.
И грустно смотрит на меня игрушек дружная семья.

8. Я к игрушкам подойду, всех их нежно обниму:

Не возьмешь их в первый класс. Оставляю их сейчас.
 

Песня «Здравствуй любимый наш садик»

Дети НЕ садятся на стулья

Ведущий 2:Пусть этот праздник будет ярким, весёлым и незабываемым. А почему?

дети: 1. Да потому что мы –

все вместе:стиляги!

3 ребенка выходят вперед, становятся боком, выставляя колено.

Дети 1: Мы серый цвет не признаем, наш мир всей радугой играет.

Шансон, романсы не поем, нас джаз и буги-вуги привлекают.

2: Когда по улице идем, вы обернитесь нам во вслед.

Стиляги мы, что хорошо, ведь не такие мы как все.

3: Вот – брюки – дудочки и кок на голове,

Вот юбочка с широкими полями

Мы не такие, думаете вы, как все.

Да нет, мы просто против скуки, серости, печали.

2-й ведущий: Что означает в наши дни стилягой слыть?

Быть позитивным, динамичным человеком и очень – очень жизнь любить!

(дети встают в центр зала)

1Ребенок: Яркие галстуки, платья и брюки

Причёски с начёсом, веселье вокруг,

И места здесь нет только для скуки

И нам наплевать, если нас не поймут

2Ребенок: Стиляги! Весело живут!

3Ребенок: Стиляги! Танцуют и поют!

4Ребенок: Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.

Танец «Я самая, ты самая, мы самые!»

Дети садятся на стульчики

2-й ведущий:пора праздник продолжать? А вот и следующая пластинка – Детская!Давайте вспомним, какими малышами вы пришли первый раз в детский сад.

Стук в дверь:

2-й ведущий: Ой, слышите, кто- то к нам уже стучится, а войти сюда боится

Я пойду и посмотрю и вам стиляги расскажу.

Танец с малышами

4 мальчика, 4 девочки и 4 малыша

Воспитатель: Простите, мы не опоздали?На бал выпускников попали?

2-й ведущий: Да, да пожалуйста, входите.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я – Елена Викторовна, воспитатель младшей группы.И мы пришли поздравить вас!

Малыши:1. Мы пришли сюда сейчас проводить вас в первый класс. Это раз!

2. Два – хотим вам пожелать всем отличниками стать!

3. Три – по вас вздыхают тяжко мишка, зайка, чебурашка.

Вы о них не забывайте, детский садик навещайте!

4. А «четыре» - обещаем, что без вас в саду родном

Много нового узнаем, и игрушки сбережем!

Выпускники берут игрушки ивстают рядом с малышами.

Выпускники 1:Без нас, детишки, не скучайте, а поскорее подрастайте!

А мы вас в школе подождем, и даже парты вам займем.

2. Капризы вы не наводите, съедайте все, послушно спите,

Танцуйте, пойте, выступайте: любимым сад наш прославляйте!

(Малыши уходят, выпускники садятся на стулья)

Ведущий 1: как вы изменились, подросли…. А вот и следующая пластинка – Юбилейная.

Выходят 2-4 ребенка

Дети 1: Мы сегодня собрались, чтобы праздник наш отметить

2.: Ну, а что мы празднуем?

1: Ну, конечно выпускной!

3: Что за праздник он такой?Кто виновник торжества

2: Ну, конечно ты и я, все мальчишки и девчонки, что сейчас сидят в сторонке.

3: Поприветствуйте же нас- кандидатов в 1 класс! (пауза- аплодисменты)

1. Смелые! Активные!

2. Спортивные! Шустрые!

3. Сообразительные! Любознательные!В общем: привлекательные!

1: И это все?

2: Нет. А еще мы:

- Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

- Обожаем поболтать за обедом.

- Самая шумная группа в детском саду.

- Головная боль воспитателей.

- Наш самый любимый день недели - воскресенье.

1. почему воскресенье?

2. потому, что в воскресенье мы с мамой и папой гуляем по нашему городу!

Танец «Этот город»

С пластинками – 13 детей

Ведущий 1: да, наш Новосибирск в этом году отмечает свой 125-летний юбилей.

Дети 1.Мой город – столица Сибирского края, ему уже больше 100 лет.
Я очень горжусь, что в нем проживаю, красивее города, кажется, нет.

2. Здесь в центре города часовня и Краеведческий музей.

В Нарымском сквере ходят пони, катают маленьких детей.

3. Здесь много улиц, много парков, аэропорт, вокзал,
А праздники напоминают бразильский карнавал.
Люблю я свой Новосибирск, свой двор и свой район,
И буду с теми я всегда, кто в город наш влюблен!

Песня «Мой Новосибирск»

Дети садятся

Ведущий 1:продолжаем путешествие? И ставим следующую пластинку (сдувает с нее пыль) ой, что-то она подозрительно пыльная….. наверное старинная!(прислушивается) что это за звуки?

Под музыку в зал вбегает Двойка.

Двойка: Привет, мои друзья, стиляги! Уважаю вас, вы—супер! В школу не хотите?! И правильно! В школе делать нечего!!! У меня есть один дружок Вовка—классный паренёк. Может, кто-то с ним знаком?

Стихотворение «Звонки» ( А.Барто )Читает 1 ребенок

Ребенок:Я Володины отметки узнаю из дневника.

Если брат приходит с тройкой, раздаётся три звонка.

Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон—

Значит, пять или четыре получил сегодня он.

Если он приходит с двойкой, слышу я издалека:

Раздаётся два коротких, нерешительных звонка.

Ну, а если единица, он тихонько в дверь стучится.

Ведущий 2: Что же, всякое бывает в школьной жизни…

Двойка: Чем учебники читать, предлагаю поиграть!

Кто тут смелый, кто герой? Детвора, пошли за мной!

Ведущий 2: Что же, поиграть наши ребята любят!

Игра-аттракцион «Кто больше наберёт отметок?»

Играют по 3-4 ребенка

Двойка: А мы сейчас проверим. Вот портфели, вот—отметки ( показывает ). Кто больше соберёт портфели отметок? (высыпает 1,2.3,4,5).

Под музыку дети начинают собирать в портфели отметки. При подсчёте, тех, у кого единицы и двойки, Двойка хвалит и предлагает поиграть ещё раз. Двойка акцентирует внимание родителей на то, кто какие отметки собирается получать в школе.

Игру можно провести несколько раз.

Двойка:Ну что? Продолжаем играть? Прыгать умеете? Сейчас проверим……кого двоечка коснётся, тот на второй год остаётся.

Игра-аттракцион «Двойка»

Играют все дети сначала с одной стороны, потом с другой

К перевёрнутой пятёрке привязывают верёвку. Дети стоят в кругу. Двойка говорит: «Кого двоечка коснётся, тот на второй год остаётся», крутит верёвку, дети перепрыгивают.

Двойка: Какие у меня замечательные друзья! Ребята, я хочу спросить у вас—вы хотите в первый класс?

Дети: Да!!!!

Двойка(обиженно): Да, ничё, ни ДА! Вон сколько двоек и единиц в портфели насобирали! Чё там делать-то, в школе? Родители опять же за плохие отметки ругаться будут!

Ведущий 2:Знаешь что, Двоечка? В игре ребята, может, и допустили оплошность. Но в школу они идут как раз для того, чтобы многое узнать, и, конечно же, получать хорошие отметки.

Под музыку входит Пятёрка.

Пятёрка:(обращается к Двойке): Ах, вот ты где! Опять хочешь детям праздник испортить? (Обращает внимание на гостей и детей) Извините, здравствуйте, дети, здравствуйте, гости! Я—Пятёрка! Как прелестна я на диво, вся изогнута красиво.

Украшаю я дневник, коль хороший ученик. Рассказывайте, что у вас случилось?

2 Ведущий: Пятёрка! Представляешь? Двойка подбивает детей не ходить в школу. И некоторые уже, кажется, с ней согласны.

Двойка: Я здесь ни при чём. Это они хотят танцевать, веселиться, быть самыми стильными и модными. Вот, сама послушай!

Сценка «Мечты»

1. У меня растут года, будет и семнадцать.

Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?

Очень-очень стать хочу я моделью броской.

Но бабуля говорит, что они все «доски».

2. А я буду шоумен, весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить, получать подарки.

3. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.

Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат!

4. А я хочу, как Галкин, петь. Я могу, я справлюсь!

Может, Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь!

5. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь.

Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Двойка:Вау! Сейчас наши герлы такую чучу забучат!

Танец «Твист»

Двойка: Вот, зачем им в школу? Они итак уже ого-го!

Пятёрка: Так, давай, не сбивай с толку ребят. Лучше я им предложу поиграть со мной.

1 Ведущий: Давай, Пятёрочка, поиграем. Это наши ребята очень любят.

Пятёрка: А не боитесь?

Дети: Нет!

Пятерка:Мало иметь одежду и чуб на голове, чтобы стать первоклассным стилягой. Надо еще многое знать. И сейчас я предлагаю вам пройти испытание. Называется оно «Смекалки».Задачи-шутки

1. Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (На дубе яблоки не растут)

2. Сколько ушей у трех мышей? (шесть)

3. У бабушки Даши внучка Маша,кот Пушок, собака Дружок.

Сколько у бабушки внуков? (Одна внучка Маша)

4. Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.

Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.

Вместе с лисой – зайка косой.Следом за ними – еж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка. (шесть)

Пятерка: какие сообразительные! А буквы вы тоже знаете?

Ведущий 2:да, не то что буквы, наши дети давно читают и пишут. Ты сама сейчас убедишься.

Игра «Перестраивалка».

В игре участвуют 7 детей.

На 7 пластинках написано слово СТИЛЯГА. У каждого в руках пластинка с одной буквой.Ведущий читает четверостишия, дети составляют слова.

Ведущий 2:Всех врагов победила богатырская — СИЛА!

Леса темного краса, плутовка рыжая – ЛИСА!

В альбоме толстом бел и чист, знаком любому бумажный – ЛИСТ!

Старая баба, злая карга, всем с детства известная баба – ЯГА!

Умник, выпускник, трудяга, сегодня на празднике ты – СТИЛЯГА!

Пятёрка: Какие вы молодцы, я очень рада. Надеюсь, что в школе мы будем встречаться, и очень часто! Ну, мне пора! До новых встреч в школе! А эту двоечку я, пожалуй, заберу с собой. И вы про неё не вспоминайте.

Пятёрка уходит.

Ведущий 2: Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

Ставим следующую пластинку – семейная!(ставит пластинку)

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

Игра с родителями «Школьная лотерея».

Ведущий задает вопрос, родитель вытаскивает из мешочка кубик или карточку и читает ответ.

Ведущий 1: Да, так вот иногда бывает, но будем надеяться на лучшее, что наши детки будут все делать сами и слушаться своих родителей!

Мы помним все, как мама молодая, тревожно и взволнованно дыша

Тайком быть может слезы утирая, передала нам в руки малыша.

И сегодня мы этот танец мамам нашим посвящаем!

Танец «Мама Мария»

Мамы и дети все

Ведущий 2: да, и вправду наши мамы – самые лучшие, теперь понятно в кого наши дети такие музыкальные.

Выходят папа и дочка

Дочка:Каждый отец ожидает сыночка, но иногда появляется дочка!
Только тогда понимают мужчины: дочь почему-то любимее сына!
Папа: Милая, солнышко наше!Всех ты милее сегодня и краше!
Любящий папа от гордости тает – если на свете дочка такая?

Буги вуги (Танец с папой)

Танцую не менее 4 пап и девочек

1 Ведущий: А мы ставим последнюю пластинку – прощальную. И приглашаем вас, ребята!на сцену, прочтите своему любимому детскому саду прощальные стихи.

Выходят несколько детей.

Дети 1:Наш садик, словно дом родной, растил нас терпеливо,
Прощал нам шалости порой и верил в наши силы!

2. Теперь на сцене мы стоим –выпускники детсада.
И всем «спасибо» говорим за то, что были рядом!

Песня «Очень жалко расставаться»

3. Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок,
И весенней, звонкой песней позовет нас на урок!

4.До свиданья, мир игрушек! Провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобою, наш любимый детский сад!

5.Да, мы грустим, совсем немного… Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу…

ВСЕ: до свидания наш любимый детский сад!!

Танец «Вальс»
После исполнения вальса дети не садятся, остаются на своих местах.

Ведущие подходят к детям с разных сторон.

1 Ведущий: Хотим пожелать вам, родные ребята учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться, по лесенке жизни идите смелей!

2 Ведущий: Уходят дети школьною дорогой, но остаётся в них частица нас!

От сада детского до школьного порога их провожаем в школу

Вместе: В добрый час!

Сцена прощания

1 Ведущий: Ну, что, устали? Тогда самое время устроить небольшой антракт.

Вот такая у нас получилась ретро-экскурсия маршрутом 60-80-е годы. Судя по вашим улыбкам и аплодисментам она вам понравилась.

2-й ведущий: И сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный моменту – вручению первого в вашей жизни документа: аттестата«Об окончании детского сада».

Пусть в жизни у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже. Чем клад.

1-ведущий: Для этой почетной миссии приглашаем заведующую нашего детского сада, ГалиюНаильевну.

Поздравление заведующей детским садом

Поздравление родителей

Ведущий:А сейчас, уважаемые родители, возьмите выпускников и, сделав круг почета, ведите их во взрослую жизнь!

Дети под музыку с родителями делают круг и уходят

Ведущая предлагает выйти на улицу, загадать желания и выпустить шары.

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии
Комментариев пока нет.