РЕТРО - ШОУ
Сценарий выпускного праздника
Цель: создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.
Задачи:- воспитывать исполнительскую культуру и умение эмоционально откликаться на музыку различного настроения;
- развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности и творческую самостоятельность детей;
- формировать навык самоконтроля,
- знакомство с историей одежды, танцев, песен 60-80-х годов
атрибуты:пластинки разного цвета, 4 куклы в пеленках, 4 подарка для малышей, пластинки для танца, 3-4 портфеля и много оценок для игры, двойка на веревке для игры, пластинки для словесной игры с буквами СТИЛЯГА, мешочек с кубиками для гадания.
в зал с другой стороны тихо на цыпочках входят мальчик и девочка, ведут диалог:
Девочка: Ну, вот опять ты,Костя, взрослых не слушаешь, сказали, что нельзя заходить без спроса.
Мальчик: Да не бойся, Настя, мы только одним глазком взглянем, никто и не узнает. Смотри, как здорово!
Девочка: Ой как интересно… (осматривается, подходит к пластинкам). Ой, Костя, посмотри!
Мальчик: Что это? Ух ты! У моей бабушки тоже такие есть, очень много. А давай, послушаем?
Девочка: Давай! (ставят пластинку на граммофон, звучит ретро музыка, начинают пританцовывать).
Мальчик:Тише! Сюда кто-то идет…Уходят.
Выходят ведущие.
Ведущий 1. С волненьем вошли мы к вам сейчас
Сегодня выпускной уже у нас
Как быстро наши дети повзрослели и годы с ними быстро пролетели.
Ведущий 2. И нам сегодня трудно говорить
Нам остается только удивить
Встречайте, поскорее к нам спешат - Веселые
1-й ведущий. Задорные
2-й ведущий. Прекрасные
1-й ведущий. И классные
Вместе Стиляги первоклассные!Звучит музыка,заходят дети: сначала мальчики, потом девочки.
Вход «Катавасия!»
После танца замирают в позах.
Воспитатели поочередно говорят про каждого ребёнка по 2 строчки характеристики. Девочки выполняют реверанс, мальчики кланяются и перестраиваются.
1. Саша — наш лучший помощник всегда.
Дела переделает он без труда…….и т д.
1-й ведущий: Поприветствуйте ещё раз наших выпускников.
Слово предоставляется вам.
Дети: 1. Утром, только солнце бросит первый лучик золотой,
Все ребята прибегают в детский садик наш родной.
2. Здесь приятелям, подружкам можно свой секрет открыть,
С воспитательницей доброй по душам поговорить.
3. Интересно день проходит мы читаем и поем,
Хороводы дружно водим, а потом гулять идем!
4. Для детей вторая мама- воспитательница сада,
Терпелива с детворой, развлекает их игрой.
5. День за днём идет ученье, что-то вроде приключенья,
Дети счастливы, цветут в детский сад гурьбой идут.
6. Не заметно пролетели в детском садике года,
Нас за ручку приводили наши мамы всех сюда.
7. Я сегодня выпускаюсь, с детским садом я прощаюсь.
И грустно смотрит на меня игрушек дружная семья.
8. Я к игрушкам подойду, всех их нежно обниму:
Не возьмешь их в первый класс. Оставляю их сейчас.
Песня «Здравствуй любимый наш садик»
Дети НЕ садятся на стулья
Ведущий 2:Пусть этот праздник будет ярким, весёлым и незабываемым. А почему?
дети: 1. Да потому что мы –
все вместе:стиляги!
3 ребенка выходят вперед, становятся боком, выставляя колено.
Дети 1: Мы серый цвет не признаем, наш мир всей радугой играет.
Шансон, романсы не поем, нас джаз и буги-вуги привлекают.
2: Когда по улице идем, вы обернитесь нам во вслед.
Стиляги мы, что хорошо, ведь не такие мы как все.
3: Вот – брюки – дудочки и кок на голове,
Вот юбочка с широкими полями
Мы не такие, думаете вы, как все.
Да нет, мы просто против скуки, серости, печали.
2-й ведущий: Что означает в наши дни стилягой слыть?
Быть позитивным, динамичным человеком и очень – очень жизнь любить!
(дети встают в центр зала)
1Ребенок: Яркие галстуки, платья и брюки
Причёски с начёсом, веселье вокруг,
И места здесь нет только для скуки
И нам наплевать, если нас не поймут
2Ребенок: Стиляги! Весело живут!
3Ребенок: Стиляги! Танцуют и поют!
4Ребенок: Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.
Танец «Я самая, ты самая, мы самые!»
Дети садятся на стульчики
2-й ведущий:пора праздник продолжать? А вот и следующая пластинка – Детская!Давайте вспомним, какими малышами вы пришли первый раз в детский сад.
Стук в дверь:
2-й ведущий: Ой, слышите, кто- то к нам уже стучится, а войти сюда боится
Я пойду и посмотрю и вам стиляги расскажу.
Танец с малышами
4 мальчика, 4 девочки и 4 малыша
Воспитатель: Простите, мы не опоздали?На бал выпускников попали?
2-й ведущий: Да, да пожалуйста, входите.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я – Елена Викторовна, воспитатель младшей группы.И мы пришли поздравить вас!
Малыши:1. Мы пришли сюда сейчас проводить вас в первый класс. Это раз!
2. Два – хотим вам пожелать всем отличниками стать!
3. Три – по вас вздыхают тяжко мишка, зайка, чебурашка.
Вы о них не забывайте, детский садик навещайте!
4. А «четыре» - обещаем, что без вас в саду родном
Много нового узнаем, и игрушки сбережем!
Выпускники берут игрушки ивстают рядом с малышами.
Выпускники 1:Без нас, детишки, не скучайте, а поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождем, и даже парты вам займем.
2. Капризы вы не наводите, съедайте все, послушно спите,
Танцуйте, пойте, выступайте: любимым сад наш прославляйте!
(Малыши уходят, выпускники садятся на стулья)
Ведущий 1: как вы изменились, подросли…. А вот и следующая пластинка – Юбилейная.
Выходят 2-4 ребенка
Дети 1: Мы сегодня собрались, чтобы праздник наш отметить
2.: Ну, а что мы празднуем?
1: Ну, конечно выпускной!
3: Что за праздник он такой?Кто виновник торжества
2: Ну, конечно ты и я, все мальчишки и девчонки, что сейчас сидят в сторонке.
3: Поприветствуйте же нас- кандидатов в 1 класс! (пауза- аплодисменты)
1. Смелые! Активные!
2. Спортивные! Шустрые!
3. Сообразительные! Любознательные!В общем: привлекательные!
1: И это все?
2: Нет. А еще мы:
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Обожаем поболтать за обедом.
- Самая шумная группа в детском саду.
- Головная боль воспитателей.
- Наш самый любимый день недели - воскресенье.
1. почему воскресенье?
2. потому, что в воскресенье мы с мамой и папой гуляем по нашему городу!
Танец «Этот город»
С пластинками – 13 детей
Ведущий 1: да, наш Новосибирск в этом году отмечает свой 125-летний юбилей.
Дети 1.Мой город – столица Сибирского края, ему уже больше 100 лет.
Я очень горжусь, что в нем проживаю, красивее города, кажется, нет.
2. Здесь в центре города часовня и Краеведческий музей.
В Нарымском сквере ходят пони, катают маленьких детей.
3. Здесь много улиц, много парков, аэропорт, вокзал,
А праздники напоминают бразильский карнавал.
Люблю я свой Новосибирск, свой двор и свой район,
И буду с теми я всегда, кто в город наш влюблен!
Песня «Мой Новосибирск»
Дети садятся
Ведущий 1:продолжаем путешествие? И ставим следующую пластинку (сдувает с нее пыль) ой, что-то она подозрительно пыльная….. наверное старинная!(прислушивается) что это за звуки?
Под музыку в зал вбегает Двойка.
Двойка: Привет, мои друзья, стиляги! Уважаю вас, вы—супер! В школу не хотите?! И правильно! В школе делать нечего!!! У меня есть один дружок Вовка—классный паренёк. Может, кто-то с ним знаком?
Стихотворение «Звонки» ( А.Барто )Читает 1 ребенок
Ребенок:Я Володины отметки узнаю из дневника.
Если брат приходит с тройкой, раздаётся три звонка.
Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон—
Значит, пять или четыре получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой, слышу я издалека:
Раздаётся два коротких, нерешительных звонка.
Ну, а если единица, он тихонько в дверь стучится.
Ведущий 2: Что же, всякое бывает в школьной жизни…
Двойка: Чем учебники читать, предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой? Детвора, пошли за мной!
Ведущий 2: Что же, поиграть наши ребята любят!
Игра-аттракцион «Кто больше наберёт отметок?»
Играют по 3-4 ребенка
Двойка: А мы сейчас проверим. Вот портфели, вот—отметки ( показывает ). Кто больше соберёт портфели отметок? (высыпает 1,2.3,4,5).
Под музыку дети начинают собирать в портфели отметки. При подсчёте, тех, у кого единицы и двойки, Двойка хвалит и предлагает поиграть ещё раз. Двойка акцентирует внимание родителей на то, кто какие отметки собирается получать в школе.
Игру можно провести несколько раз.
Двойка:Ну что? Продолжаем играть? Прыгать умеете? Сейчас проверим……кого двоечка коснётся, тот на второй год остаётся.
Игра-аттракцион «Двойка»
Играют все дети сначала с одной стороны, потом с другой
К перевёрнутой пятёрке привязывают верёвку. Дети стоят в кругу. Двойка говорит: «Кого двоечка коснётся, тот на второй год остаётся», крутит верёвку, дети перепрыгивают.
Двойка: Какие у меня замечательные друзья! Ребята, я хочу спросить у вас—вы хотите в первый класс?
Дети: Да!!!!
Двойка(обиженно): Да, ничё, ни ДА! Вон сколько двоек и единиц в портфели насобирали! Чё там делать-то, в школе? Родители опять же за плохие отметки ругаться будут!
Ведущий 2:Знаешь что, Двоечка? В игре ребята, может, и допустили оплошность. Но в школу они идут как раз для того, чтобы многое узнать, и, конечно же, получать хорошие отметки.
Под музыку входит Пятёрка.
Пятёрка:(обращается к Двойке): Ах, вот ты где! Опять хочешь детям праздник испортить? (Обращает внимание на гостей и детей) Извините, здравствуйте, дети, здравствуйте, гости! Я—Пятёрка! Как прелестна я на диво, вся изогнута красиво.
Украшаю я дневник, коль хороший ученик. Рассказывайте, что у вас случилось?
2 Ведущий: Пятёрка! Представляешь? Двойка подбивает детей не ходить в школу. И некоторые уже, кажется, с ней согласны.
Двойка: Я здесь ни при чём. Это они хотят танцевать, веселиться, быть самыми стильными и модными. Вот, сама послушай!
Сценка «Мечты»
1. У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?
Очень-очень стать хочу я моделью броской.
Но бабуля говорит, что они все «доски».
2. А я буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
3. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат!
4. А я хочу, как Галкин, петь. Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь!
5. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Двойка:Вау! Сейчас наши герлы такую чучу забучат!
Танец «Твист»
Двойка: Вот, зачем им в школу? Они итак уже ого-го!
Пятёрка: Так, давай, не сбивай с толку ребят. Лучше я им предложу поиграть со мной.
1 Ведущий: Давай, Пятёрочка, поиграем. Это наши ребята очень любят.
Пятёрка: А не боитесь?
Дети: Нет!
Пятерка:Мало иметь одежду и чуб на голове, чтобы стать первоклассным стилягой. Надо еще многое знать. И сейчас я предлагаю вам пройти испытание. Называется оно «Смекалки».Задачи-шутки
1. Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (На дубе яблоки не растут)
2. Сколько ушей у трех мышей? (шесть)
3. У бабушки Даши внучка Маша,кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? (Одна внучка Маша)
4. Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.
Вместе с лисой – зайка косой.Следом за ними – еж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка. (шесть)
Пятерка: какие сообразительные! А буквы вы тоже знаете?
Ведущий 2:да, не то что буквы, наши дети давно читают и пишут. Ты сама сейчас убедишься.
Игра «Перестраивалка».
В игре участвуют 7 детей.
На 7 пластинках написано слово СТИЛЯГА. У каждого в руках пластинка с одной буквой.Ведущий читает четверостишия, дети составляют слова.
Ведущий 2:Всех врагов победила богатырская — СИЛА!
Леса темного краса, плутовка рыжая – ЛИСА!
В альбоме толстом бел и чист, знаком любому бумажный – ЛИСТ!
Старая баба, злая карга, всем с детства известная баба – ЯГА!
Умник, выпускник, трудяга, сегодня на празднике ты – СТИЛЯГА!
Пятёрка: Какие вы молодцы, я очень рада. Надеюсь, что в школе мы будем встречаться, и очень часто! Ну, мне пора! До новых встреч в школе! А эту двоечку я, пожалуй, заберу с собой. И вы про неё не вспоминайте.
Пятёрка уходит.
Ведущий 2: Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Ставим следующую пластинку – семейная!(ставит пластинку)
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Игра с родителями «Школьная лотерея».
Ведущий задает вопрос, родитель вытаскивает из мешочка кубик или карточку и читает ответ.
Ведущий 1: Да, так вот иногда бывает, но будем надеяться на лучшее, что наши детки будут все делать сами и слушаться своих родителей!
Мы помним все, как мама молодая, тревожно и взволнованно дыша
Тайком быть может слезы утирая, передала нам в руки малыша.
И сегодня мы этот танец мамам нашим посвящаем!
Танец «Мама Мария»
Мамы и дети все
Ведущий 2: да, и вправду наши мамы – самые лучшие, теперь понятно в кого наши дети такие музыкальные.
Выходят папа и дочка
Дочка:Каждый отец ожидает сыночка, но иногда появляется дочка!
Только тогда понимают мужчины: дочь почему-то любимее сына!
Папа: Милая, солнышко наше!Всех ты милее сегодня и краше!
Любящий папа от гордости тает – если на свете дочка такая?
Буги вуги (Танец с папой)
Танцую не менее 4 пап и девочек
1 Ведущий: А мы ставим последнюю пластинку – прощальную. И приглашаем вас, ребята!на сцену, прочтите своему любимому детскому саду прощальные стихи.
Выходят несколько детей.
Дети 1:Наш садик, словно дом родной, растил нас терпеливо,
Прощал нам шалости порой и верил в наши силы!
2. Теперь на сцене мы стоим –выпускники детсада.
И всем «спасибо» говорим за то, что были рядом!
Песня «Очень жалко расставаться»
3. Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок,
И весенней, звонкой песней позовет нас на урок!
4.До свиданья, мир игрушек! Провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобою, наш любимый детский сад!
5.Да, мы грустим, совсем немного… Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу…
ВСЕ: до свидания наш любимый детский сад!!
Танец «Вальс»
После исполнения вальса дети не садятся, остаются на своих местах.
Ведущие подходят к детям с разных сторон.
1 Ведущий: Хотим пожелать вам, родные ребята учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться, по лесенке жизни идите смелей!
2 Ведущий: Уходят дети школьною дорогой, но остаётся в них частица нас!
От сада детского до школьного порога их провожаем в школу
Вместе: В добрый час!
Сцена прощания
1 Ведущий: Ну, что, устали? Тогда самое время устроить небольшой антракт.
Вот такая у нас получилась ретро-экскурсия маршрутом 60-80-е годы. Судя по вашим улыбкам и аплодисментам она вам понравилась.
2-й ведущий: И сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный моменту – вручению первого в вашей жизни документа: аттестата«Об окончании детского сада».
Пусть в жизни у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже. Чем клад.
1-ведущий: Для этой почетной миссии приглашаем заведующую нашего детского сада, ГалиюНаильевну.
Поздравление заведующей детским садом
Поздравление родителей
Ведущий:А сейчас, уважаемые родители, возьмите выпускников и, сделав круг почета, ведите их во взрослую жизнь!
Дети под музыку с родителями делают круг и уходят
Ведущая предлагает выйти на улицу, загадать желания и выпустить шары.